今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林錄取分數(shù)線的問題，包含上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林錄取分數(shù)線是多少

上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為327分至406分，錄取位次在63535 至16944排名區(qū)間,吉林的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院。

1、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是328分，最低錄取排名位次在63535名;

2、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2021年理科最低錄取分數(shù)線是327分，最低錄取排名位次在54147名;

3、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2020年理科最低錄取分數(shù)線是370分，最低錄取排名位次在54590名;

4、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2019年理科最低錄取分數(shù)線是376分，最低錄取排名位次在56278名;

5、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2018年理科最低錄取分數(shù)線是372分，最低錄取排名位次在53673名;

二、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	吉林	理科	328	63535	21	本二A
2022	吉林	文科	365	23017	41	本二A

2、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	吉林	理科	327	54147	17	本二A
2021	吉林	文科	365	20205	15	本二A

3、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	吉林	理科	370	54590	16	本二A
2020	吉林	文科	418	18491	15	本二A

4、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	吉林	理科	376	56278	16	本二A
2019	吉林	文科	394	20483	16	本二A

5、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在吉林2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	吉林	理科	372	53673	7	本三
2018	吉林	文科	406	16944	7	本三

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三、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院學校師資介紹和最新簡介

國家首批全日制本科獨立學院上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院系國家教育部2004年批準的上海首批全日制本科獨立學院，由上海外國語大學和上海賢達投資有限公司合作舉辦。學�，F(xiàn)有虹口、崇明兩個校區(qū)，虹口校區(qū)地處市區(qū)東北部，毗鄰上海外國語大學；崇明校區(qū)地處崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)，新古典主義和托斯卡納風格的優(yōu)美建筑與特有的生態(tài)環(huán)境相得益彰。雄厚師資與特色教研體系背景學校依托上海外國語大學雄厚的師資力量以及外語教學與研究等方面的優(yōu)勢，構(gòu)建了以語言、商科類學科，藝術學、教育學及法學等其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，現(xiàn)有6大學科門類22個本科專業(yè)，全日制本科在校生近8500人。學校堅持以學生的發(fā)展為中心，堅守“立德樹人”的根本使命，弘揚“賢者惟德、達者善事”的校訓，緊緊圍繞“具有高尚情懷、全球視野和跨文化交流溝通能力的復合型、應用型人才”培養(yǎng)目標，積極探索“英語+”“信息技術+”復合型人才培養(yǎng)模式，推進新文科建設，強化國際化特色辦學，提高教育教學質(zhì)量，增強學校核心競爭力。以英才計劃為引領，以學科交叉融合為特色學校積極開展教育教學改革。2018年起，學校實施“英才培養(yǎng)計劃”，配備高層次教。