今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州錄取分數(shù)線的問題，包含廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州錄取分數(shù)線是多少

廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為208分至383分，錄取位次在213124 至92016排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廣東工商職業(yè)技術(shù)大學。

1、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是232分，最低錄取排名位次在205238名;

2、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2021年理科最低錄取分數(shù)線是235分，最低錄取排名位次在204672名;

3、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2020年理科最低錄取分數(shù)線是383分，最低錄取排名位次在130489名;

4、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2019年理科最低錄取分數(shù)線是208分，最低錄取排名位次在213124名;

5、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是332分，最低錄取排名位次在112832名;

二、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	貴州	理科	232	205238	25	專科
2022	貴州	文科	332	112832	13	�？�

2、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	貴州	理科	235	204672	22	�？�
2021	貴州	文科	251	124655	18	專科

3、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	貴州	理科	383	130489	18	專科
2020	貴州	文科	245	133308	22	�？�

4、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學在貴州2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	貴州	理科	208	213124	16	�？�
2019	貴州	文科	383	92016	24	專科

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三、廣東工商職業(yè)技術(shù)大學學校師資介紹和最新簡介

學校簡介2018.06.14 廣東工商職業(yè)技術(shù)大學創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制本科院校，也是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校。2018年12月，經(jīng)教育部批準成為全國首批十五所本科層次職業(yè)教育試點學校之一。學校位于粵港澳大灣區(qū)腹地、全國歷史文化名城、全國文明城市——肇慶市。學校占地面積1283畝，建筑面積近50萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生19000多人。學校擁有星湖和大旺兩個校區(qū)，星湖校區(qū)坐落在肇慶七星巖國家5A級風景名勝區(qū)，大旺校區(qū)坐落在肇慶國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。學校校園建筑中西合璧、優(yōu)美典雅、錯落有致、氣勢恢宏，被譽為全國最美民辦大學之一。辦學25年來，學校秉承“重知識、更重能力、尤重品德”校訓，堅持“海納百川、堅韌執(zhí)著”的辦學精神，不斷強化學校內(nèi)涵建設(shè)，辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。學校先后被中央教科所、廣東省教育廳等單位評為“人民滿意的民辦大學” “廣東省十佳民辦高�！� “廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學�！钡榷囗検鈽s�！�—學科專業(yè)建設(shè)特色鮮明。形成了以工、管雙輪驅(qū)動，工、管、經(jīng)、文、藝、教育等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科格局，建有計算機學院、智能制。