一、三明學院江蘇高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要500分，對應(yīng)的最低錄取位次為37213名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年江蘇高考歷史(歷史+不限)類考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要506分，對應(yīng)的最低錄取位次為37391名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要484分，對應(yīng)的最低錄取位次為122922名，招生錄取人數(shù)為13人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要470分，對應(yīng)的最低錄取位次為115899名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2020年江蘇高考理科類考生上三明學院的最低錄取分數(shù)線需要329分，對應(yīng)的最低錄取位次為122830名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、三明學院在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年三明學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2022	歷史	歷史+不限	本科	7	500	37213	省政府
江蘇	2022	物理	物理+不限	本科	13	484	122922	省政府

2、2021年三明學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2021	歷史	歷史+不限	本科	6	506	37391	省政府
江蘇	2021	物理	物理+不限	本科	14	470	115899	省政府

3、2020年三明學院在江蘇的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2020	理科	-	本二	12	329	122830	省政府
江蘇	2020	文科	-	本二	8	320	33879	省政府

三明學院的化學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三明學院和東南大學成賢學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明學院和沈陽城市建設(shè)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明學院和燕山大學里仁學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明學院和青島農(nóng)業(yè)大學海都學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明學院在廣東預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

三明學院的電子信息工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三明學院和塔里木大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三明學院在廣西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

三明學院在廣西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

三明學院和武漢生物工程學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

溫州肯恩大學和三明學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、三明學院2023年最新學校簡介

學校位于宋朝大理學家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國綠都、全國文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝，各類建筑面積約40.35萬平方米，其中教學行政用房面積22.86萬平方米，學生宿舍面積12.87萬平方米。藏書593.95萬冊（含電子圖書423.95萬冊）。教學科研設(shè)備總值24521.04萬元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學需要�，F(xiàn)有專任教師836人，其中具有碩士以上學位的專任教師占85.17%，高級職稱占42.02%，雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個二級學院，46本科專業(yè)，涵蓋工學、理學、文學、管理學、藝術(shù)學、教育學、經(jīng)濟學等7個學科門類，構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系�，F(xiàn)有省級應(yīng)用型學科4個，省級重點學科6個，國家級特色專業(yè)1個，國家級卓越人才培養(yǎng)計劃1個，省級一流專業(yè)10個，省級特色專業(yè)4個，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個，省級卓越人才培養(yǎng)計劃4個，省級一流課程38門。深化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建專業(yè)群、產(chǎn)業(yè)學院、項目驅(qū)動創(chuàng)新班、應(yīng)用型教學團隊和課程“五位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。組建省級專業(yè)群5個和校級專業(yè)群3個，成立產(chǎn)業(yè)學院10個，其中，三明學院-中興通訊ICT產(chǎn)業(yè)學院為福建省首批示范性產(chǎn)業(yè)學院�？蒲写龠M教學作用得以強化。建成39個省級及以上科研創(chuàng)新與服務(wù)平臺，其中國家級平臺2個，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心研究分院1個，省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省級工程技術(shù)研究中心3個、省級工程研究中心6個、省級重點實驗室6個、省級人文社科基地5個、省級研究院（研究所）2個、省級公共服務(wù)平臺2個、省級文化基地2個、省級6·18協(xié)同創(chuàng)新院產(chǎn)業(yè)分院1個、省級科技示范基地1個、省級知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新中心1個、省級院士專家工作站1個、省級技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)1個、省級產(chǎn)學研合作示范基地1個、省級社科基地1個。近三年，獲省科學技術(shù)獎16項，福建省社科成果獎1項，國家自然科學基金項目、國家哲學社會科學規(guī)劃項目14項，授權(quán)專利數(shù)達403件�！度�明學院學報》被評為“全國高校優(yōu)秀社科期刊”“全國地方高校精品期刊”，“應(yīng)用型本科教育研究”欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。積極推進對外交流與合作，是省教育廳閩臺合作項目學校、教育部中外合作項目學校和接收外國留學生學校。先后與臺灣中國科技大學、臺灣中央大學、香港高等科技教育學院、澳門科技大學等17所臺港澳地區(qū)高校簽訂合作交流協(xié)議，與美國、英國、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國、馬來西亞、印尼等國近40所高校與機構(gòu)建立合作關(guān)系，累計選派132名學生赴國外合作院校交流學習。自2012年開展來華留學教育以來，共吸引超過來自世界各地30余個國家的163名國際學生到校學習。秉承“明德、明理、明志”校訓(xùn)，營造“艱苦奮斗、追求卓越”精神，辦學水平、教學質(zhì)量得到社會認可。連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上（受疫情影響2020年就業(yè)率為90.41%，獲評“福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位”），畢業(yè)生用人單位滿意度較高。近年獲得全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國綠化先進集體、全國綠化模范單位、全國五四紅旗團委、福建省文明學校、福建省高校安全穩(wěn)定工作先進集體、華夏書香校園、全民閱讀示范基地等系列榮譽稱號。學校致力創(chuàng)應(yīng)用強校、育致用大才，堅持育人強校工作總目標，強化立德樹人、服務(wù)發(fā)展超越，堅定走高質(zhì)量地方應(yīng)用型辦學新路，朝著建設(shè)地方一流應(yīng)用大學的宏偉目標努力奮進。 (以上數(shù)據(jù)更新至2021年7月6日)