1 對(duì)高等教育管理研究進(jìn)行反思與檢視，可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，繼往開(kāi)來(lái)。

2 他還補(bǔ)充道：“球隊(duì)需要不斷嘗試，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

3 第三部分本著揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的原則，探索論述了“80后”小學(xué)教師的培養(yǎng)。

4 人人皆可成功，人人皆有獲得成功的不同路徑，重要的是要揚(yáng)長(zhǎng)避短和“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”。

5 有些事,變幻莫測(cè),我們不能干坐著,我想秦軍也知道雙方差距,必然會(huì)想辦法揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,現(xiàn)在,我們要做的就是把自己的優(yōu)勢(shì)不斷放大。

6 滄州市委黨校副校長(zhǎng)趙振發(fā)說(shuō),靠?jī)?yōu)惠政策吃偏飯、成長(zhǎng)快,是不爭(zhēng)的事實(shí),但是最根本的還是揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,互動(dòng)雙贏。