當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 造句大全二年級(jí) > 正文
一、我們都來(lái)自緣分,最終還要回歸忘記,既然世事空幻,為何還要執(zhí)著在無(wú)名產(chǎn)生的煩惱里。用煩惱的心看世界,你會(huì)無(wú)路可逃;用輕松的眼看世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處都是突然的美好。
二、當(dāng)我們專(zhuān)注地研究人類(lèi)生活的空虛,并考慮榮華富貴空幻無(wú)常時(shí),也許我們正在阿諛?lè)暧约簯卸璧奶煨浴P葜?
三、愛(ài)情是空幻的,只有情感才是真實(shí)的,是情感在促使我們?nèi)プ非笫刮覀儺a(chǎn)生愛(ài)情的真正的美。盧梭
四、我看清了,我們所有活著的人,都只不過(guò)是空幻的影子,虛無(wú)的夢(mèng)。索福克勒斯
五、佛陀二十九歲那年,他看見(jiàn)金錢(qián)的空幻,看見(jiàn)人倫關(guān)系的無(wú)意義,看見(jiàn)這世界一切都是空,(造句 網(wǎng))他看見(jiàn)這一切的空相之后離開(kāi)了皇宮。
六、云的吻給天空晴朗,風(fēng)的吻給天空清爽,你的吻給天空幻想,親吻情人,親吻你的愛(ài)情,給吻最甜蜜的夢(mèng)。親吻情人節(jié),祝你幸福!
七、秋意微涼心舒暢,秋空幻想,秋思寄心上;秋葉轉(zhuǎn)黃雁南往,秋風(fēng)飄蕩,秋日莫感傷;秋夜?jié)u長(zhǎng)睡意爽,秋月明亮,秋夢(mèng)現(xiàn)芬芳。秋分到了情不忘,短信祝福訴衷腸。愿我清爽的祝福能為您帶。
八、過(guò)了一些時(shí)候,白紗窗帷漸漸地帶了空幻的色彩,而變得更加美麗了。
九、空幻與現(xiàn)實(shí)、絕望與希望的交融,使作者的探尋引發(fā)對(duì)宇宙人生的穎悟,但帶有一定的模糊性、朦朧性。
十、我認(rèn)為沒(méi)有天空幻師等級(jí)的老師,那樣的學(xué)校對(duì)我意義不大,還不如我自己去險(xiǎn)地歷練,沒(méi)有什么東西比生死之間的戰(zhàn)斗更能激發(fā)人的潛力,學(xué)校就像是一個(gè)溫室,在溫室之中成長(zhǎng)的老虎再兇,也斗不過(guò)野生的狼,——秦傲風(fēng)。風(fēng)行烈
十一、百鬼夜哭,虛空幻象,頓時(shí)支離破碎,現(xiàn)出一條金銀、琉璃、玻璃、硨磲、赤珠、瑪瑙鋪墊而成的光華圣路,接連天地。
十二、青年作者對(duì)前一個(gè)時(shí)期在藝術(shù)創(chuàng)作中比較漠視生活,熱衷于空幻的自我表現(xiàn)狀況有所認(rèn)識(shí),而且重視從豐富的現(xiàn)代生活中吸取營(yíng)養(yǎng),尋求自己的創(chuàng)作靈感,不少作品從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),表現(xiàn)青年作者對(duì)當(dāng)代生活的敏銳感受與內(nèi)心的關(guān)注與思考,使作品具有了很鮮明的時(shí)代和現(xiàn)實(shí)精神。
十三、第三主題是孔尚任為窮途末路的人們指出了迷津歸隱山林,讀書(shū)吟詩(shī),漁樵度日,靜觀世變,即人生空幻歸桃源。
十四、老頭魚(yú)喬峰在圖書(shū)館纏斗不止,很多學(xué)長(zhǎng)都信誓旦旦的描述說(shuō)自己看到了校圖書(shū)館上空幻化出的兩條金色的龍?jiān)诳罩斜P(pán)旋飛舞,纏斗不止。
十五、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,被月光那寒意的赤化顯得憔悴不堪,不得不承認(rèn)美感的確不錯(cuò),寂靜透出一種追騰,追溯著所求,贊與怕兩種力量并存著,贊的是精神,怕的是空幻。
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