今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧錄取分數(shù)線的問題，包含浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧錄取分數(shù)線是多少

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為364分至375分，錄取位次在106402 至91147排名區(qū)間,遼寧的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考浙江藥科職業(yè)大學(xué)。

1、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2022年物理最低錄取分數(shù)線是364分，最低錄取排名位次在106402名;

2、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校在遼寧2020年理科最低錄取分數(shù)線是388分，最低錄取排名位次在91147名;

3、浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在遼寧2019年理科最低錄取分數(shù)線是381分，最低錄取排名位次在94813名;

4、浙江醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校在遼寧2018年理科最低錄取分數(shù)線是375分，最低錄取排名位次在93513名;

二、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	遼寧	-	物理	364	106402	20	�？�

2、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	遼寧	-	理科	388	91147	20	�？�

3、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	遼寧	-	理科	381	94813	20	�？�

4、浙江藥科職業(yè)大學(xué)在遼寧2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	遼寧	-	理科	375	93513	15	�？�

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三、浙江藥科職業(yè)大學(xué)學(xué)校師資介紹和最新簡介

"浙江藥科職業(yè)大學(xué)是經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn)，統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校辦學(xué)資源，由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國唯一一所藥科類本科層次職業(yè)院校。學(xué)校地處我國首位自然科學(xué)諾貝爾獎獲得者藥學(xué)家屠呦呦故鄉(xiāng)寧波市，現(xiàn)有奉化、鄞州兩個校區(qū)，占地面積933畝，總建筑面積31萬方米。學(xué)校以實施職業(yè)本科教育為主，同時開辦�？平逃�。未來學(xué)校將通過拓展辦學(xué)空間，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)，全日制在校生規(guī)模保持在12000人左右�，F(xiàn)有教職員工671人，其中專任教師569人，具有高級職稱教師204人，具有研究生學(xué)歷教師393人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，浙江省“151人才”5人，寧波市領(lǐng)軍拔尖人才7人，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人。學(xué)校始終貫徹落實黨的教育方針，致力于培養(yǎng)“厚德、明規(guī)、強技”的高素質(zhì)醫(yī)藥類應(yīng)用型人才，“基于產(chǎn)教融合的藥學(xué)類人才‘三藥’職業(yè)特質(zhì)培養(yǎng)模式建立與實踐”項目獲得2018年職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。按照國家職業(yè)本科學(xué)校建設(shè)要求，學(xué)校緊緊圍繞“育高素質(zhì)人才，建應(yīng)用型院�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持立德樹人，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建以藥學(xué)類、健。