今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南錄取分數(shù)線是多少

山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為160分至270分，錄取位次在465519 至236905排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考山西信息職業(yè)技術(shù)學院。

1、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

2、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是260分，最低錄取排名位次在434859名;

3、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年理科最低錄取分數(shù)線是160分，最低錄取排名位次在465519名;

4、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

5、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

二、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	-	-	10	�？�
2022	河南	文科	-	-	10	專科

2、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	260	434859	25	�？�
2021	河南	文科	225	297842	25	專科

3、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	160	465519	15	�？�
2020	河南	文科	160	351199	15	�？�

4、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	-	-	9	�？�
2019	河南	文科	-	-	11	�？�

5、山西信息職業(yè)技術(shù)學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	-	-	4	�？�
2018	河南	文科	270	236905	4	�？�

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三、山西信息職業(yè)技術(shù)學院學校師資介紹和最新簡介

山西信息職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案的一所全日制普通高校，實施�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育，面向全國招收統(tǒng)招計劃內(nèi)學生，具有獨立頒發(fā)學歷證書資格。 學院現(xiàn)有信息工程系、信息管理系、藝術(shù)設計與傳媒系3個系，開設有計算機網(wǎng)絡技術(shù)、云計算技術(shù)應用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、視覺傳達設計、廣告藝術(shù)設計、動漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計等26個專業(yè)，建有千兆校園寬帶網(wǎng)、H3C網(wǎng)絡學院、藝術(shù)設計工作室、電子商務模擬交易臺等各類專業(yè)實驗實訓室24個，校外實訓基地80余個，在北京、上海等地建立畢業(yè)生就業(yè)指導中心9個，與30多家大中型企業(yè)長期合作，開展訂單培養(yǎng)。學院突出核心技能教育，重視人文素質(zhì)培養(yǎng)，連續(xù)多年畢業(yè)生都保持了較高的就業(yè)率。。