高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的天津現代職業(yè)技術學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、天津現代職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年天津現代職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年天津現代職業(yè)技術學院在江蘇歷史的最低錄取分數線為432分，對應的錄取位次為19325;

2、2022年天津現代職業(yè)技術學院在安徽理科的最低錄取分數線為335分，對應的錄取位次為245451;

3、2022年天津現代職業(yè)技術學院在寧夏文科的最低錄取分數線為334分，對應的錄取位次為19352;

4、2022年天津現代職業(yè)技術學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為250分，對應的錄取位次為71188;

5、2022年天津現代職業(yè)技術學院在甘肅理科的最低錄取分數線為250分，對應的錄取位次為108330;

二、2021年天津現代職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年天津現代職業(yè)技術學院在湖南物理的最低錄取分數線為379分，對應的錄取位次為169645;

2、2021年天津現代職業(yè)技術學院在新疆文科的最低錄取分數線為302分，對應的錄取位次為17892;

3、2021年天津現代職業(yè)技術學院在青海文科的最低錄取分數線為223分，對應的錄取位次為15769;

4、2021年天津現代職業(yè)技術學院在安徽理科的最低錄取分數線為221分，對應的錄取位次為224115;

5、2021年天津現代職業(yè)技術學院在遼寧物理的最低錄取分數線為150分，對應的錄取位次為102737;

三、2020年天津現代職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年天津現代職業(yè)技術學院在湖南文科的最低錄取分數線為482分，對應的錄取位次為56469;

2、2020年天津現代職業(yè)技術學院在甘肅文科的最低錄取分數線為294分，對應的錄取位次為77633;

3、2020年天津現代職業(yè)技術學院在江蘇文科的最低錄取分數線為230分，對應的錄取位次為13382;

4、2020年天津現代職業(yè)技術學院在北京綜合的最低錄取分數線為206分，對應的錄取位次為46466;

5、2020年天津現代職業(yè)技術學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為187分，對應的錄取位次為74634;

二、天津現代職業(yè)技術學院簡介

天津現代職業(yè)技術學院成立于2001年，首批入駐天津海河教育園區(qū)，是一所公辦全日制高職院校。是高水重點專業(yè)群（A檔）建設單位；是國家優(yōu)質高職院校；是國家示范性骨干高職院校（優(yōu)秀）；是國家首批現代學徒制試點單位；是國家首批職業(yè)教育藥品生產技術專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊；是國家生物技術及應用專業(yè)教學資源庫升級項目和無人機應用技術專業(yè)教學資源庫建設項目主持單位；是全國輕工行業(yè)鐘表與精密制造職業(yè)教育集團牽頭單位；是國家高等職業(yè)學院骨干教師國家級培訓項目單位；是天津濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地；是海河教育園區(qū)思政課資源共建共享聯盟牽頭單位；是海河教育園區(qū)無人機產教融合聯盟牽頭單位。學院始終秉承“精益求精”的校訓，依法治校，服務天津，面向全國，榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。

學院與天津商業(yè)大學、中德應用技術大學聯合培養(yǎng)四年制、兩年制本科層次技術技能人才。學院設有37個專業(yè)，其中，中央財政支持建設的高水專業(yè)群1個；國家骨干專業(yè)4個；中央財政支持重點建設專業(yè)8個；天津市級教學改革試點專業(yè)3個；天津市重點建設專業(yè)10個；院級建設專業(yè)4個。擁有校內實訓基地46個，校外實訓基地208個，其中，航空模擬駕駛實訓基地、GMP制劑生產實訓基地和天津-河北食品工業(yè)協(xié)會校企實訓基地被教育部認定為國家級生產性實訓基地；食品藥品“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地；無人機生產制造協(xié)同創(chuàng)新中心和生物制藥應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心；鐘表大師工作室被認定為國家級技能大師工作室。與學院重點合作企業(yè)137家，其中包括華為技術有限公司、中國航天科技集團有限公司、海爾5G智聯天津工廠、丹尼斯克（中國）有限公司等世界500強企業(yè)和上市公司25家。學院緊密結合舉辦方鮮明的行業(yè)及京津冀地區(qū)區(qū)域經濟特點，按照“對接產業(yè)、優(yōu)化結構、協(xié)調發(fā)展、強化”的專業(yè)建設理念，主動對接高端產業(yè)和產業(yè)高端，不斷優(yōu)化調整專業(yè)布局，形成了7大專業(yè)集群。

學院始終致力于高職教育的教學研究和改革，主持《生產實訓一體化教學車間模式的研究與實踐》獲得高等教育國家級教學成果二等獎、天津市教學成果一等獎；主持《在高職院校編組預備役部隊，軍企校共育技術技能人才》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果一等獎；主持《基于現代學徒制中國高端制表匠人才培養(yǎng)體系的改革與實踐》獲國家教學成果二等獎，天津市教學成果特等獎。主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃課題《軍地聯合培養(yǎng)高技能士官人才的模式研究》。學院11次承辦全國職業(yè)院校技能大賽，五年榮獲國家技能大賽一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。五年，我校教師在全國職業(yè)院校教學能力比賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。

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