一、南陽科技職業(yè)學院有哪些好專業(yè)

大數據技術與應用、數控技術、藝術設計（虛擬現實方向）、護理、老年服務與管理

二、南陽科技職業(yè)學院文科專業(yè)有哪些

藝術設計（虛擬現實方向）

專業(yè)介紹：隨著科技和經濟的飛速發(fā)展，各行各業(yè)對虛擬現實技術（VR）的需求日益旺盛，使其逐步成為一個全新的科學技術領域。學院與慧科教育集團合作，開設藝術設計專業(yè)（VR虛擬現實方向），建設沉浸式超級智慧教室，成立企業(yè)工作室，由企業(yè)派駐實戰(zhàn)經驗豐富的師資團隊進行授課和就業(yè)指導。在教學中建立“工學結合”模式，引入企業(yè)真實項目和學習環(huán)境，使學生與實際工作的“零距離”，實現學生入校即入企業(yè)、邊學習邊做項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業(yè)理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發(fā)、調試等工作的高素質應用型人才。

主干課程：虛擬現實概述、3D造型設計與建模、Unity引擎基礎、Unity跨臺開發(fā)虛擬現實引擎開發(fā)、增強現實引擎開發(fā)、VR交互程序開發(fā)、三維建模和動畫、全景視頻拍攝及處理、虛擬現實軟硬件臺搭建和維護。

就業(yè)方向：主要面向虛擬現實、增強現實企事業(yè)單位，從事項目設計、項目交互功能開發(fā)、模型和動畫制作、軟硬件臺搭建和維護、全景拍攝和處理等工作。還可由合作企業(yè)提供就業(yè)崗位，畢業(yè)后可到百度、優(yōu)酷、京東商城等47家慧科集團合作方就業(yè)。職業(yè)發(fā)展方向包括3D建模師、渲染師、VR技術美術工程師、VR開發(fā)工程師、VR產品經理等。

護理專業(yè)

專業(yè)介紹：“鄧州護理”是河南省政府重點打造和培育的職教品牌。作為學院的專業(yè)品牌，護理專業(yè)建有護理教學實訓基地，配備基礎醫(yī)學、基礎護理、急救、婦產、外科等21個專業(yè)實訓室，并常年聘請醫(yī)療機構具有副高級以上職稱和臨床經驗豐富的護理專業(yè)人員到校帶教。與鄧州市中心醫(yī)院、人民醫(yī)院等二級甲等醫(yī)院共建校外教學實訓基地，在頂崗實中推行現代學徒制教學模式，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)，致力為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新精神，掌握護理專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，具備現代護理理念和較強的護理工作能力，從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質護理專業(yè)人才。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理管理學。

就業(yè)方向：主要面向全國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，可在各級各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作。

老年服務與管理專業(yè)

專業(yè)介紹：學院被確定為“河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地”，是教育部1+X“老年照護”“失智老年人照護”職業(yè)技能等級證書考核發(fā)放點。學院依托仲景中醫(yī)文化資源優(yōu)勢，在教學中融入中醫(yī)護理、膳食營養(yǎng)、運動康復等課程，開展老年服務管理教學。學院以就業(yè)為導向，與南京朗詩常青藤、北京首開寸草、上海銀康等多家知名養(yǎng)老機構深度開展合作，共建校外實就業(yè)基地，開展“訂單培養(yǎng)”，積極探索與深化工學結合的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現代健康理念和良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實的老年照護、老年疾病護理、中醫(yī)康養(yǎng)、活動組織策劃、健康保健等專業(yè)知識和技能，服務國內健康養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展的高素質專業(yè)人才。

主干課程：養(yǎng)老機構經營與管理、老年護理學、老年常見疾病預防與照護、老年心理護理、老年人活動組織與策劃、中醫(yī)康養(yǎng)技術、營養(yǎng)膳食與搭配等。

就業(yè)方向：合作企業(yè)為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。畢業(yè)生也可到高端養(yǎng)老機構、社區(qū)養(yǎng)老服務機構、養(yǎng)老地產企業(yè)、社會福利機構等單位，從事健康養(yǎng)老服務、養(yǎng)老服務咨詢、養(yǎng)老機構管理等工作。

該項目是河南省教育廳實施的“中德合作職業(yè)教育教學模式”，學生通過“在德國帶薪學習”項目，可赴德國帶薪接受“雙元制”職業(yè)教育，學習國際先進的老年護理專業(yè)知識,在德國深造、就業(yè)，成為國際健康養(yǎng)老護理專業(yè)人才。

三、南陽科技職業(yè)學院理科專業(yè)有哪些

大數據技術與應用

專業(yè)介紹：該專業(yè)是學院重點打造的“訂單培養(yǎng)”專業(yè)。學院與中興通訊旗下中興教育管理有限公司合作，成立“南陽科技職業(yè)學院——中興ICT學院”，校企共建大數據虛擬仿真實驗室、學生創(chuàng)新實驗室等，并由企業(yè)派駐核心課專業(yè)教師，開展產、學、研、創(chuàng)“四位一體”人才培養(yǎng)模式，實訓課程對應實際工程項目，為學生構建行業(yè)體驗、崗位技能實踐、工程項目演練為一體的實訓環(huán)境，力爭打造省級以上具備產學研功能的高水示范性實驗基地。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、服務區(qū)域經濟發(fā)展，能夠熟練掌握Java及Python編程語言、數據收集與數據分析、大數據臺構建、數據可視化等專業(yè)知識和技能，具備Hadoop生態(tài)系統(tǒng)等開源框架的基礎架構和應用能力的高級應用型人才。

主干課程：Linux系統(tǒng)管理與網絡服務、企業(yè)網絡技術與應用、Python程序設計、存儲技術與應用、Hadoop大數據技術、Python網絡爬蟲實戰(zhàn)等。

就業(yè)方向：合作企業(yè)為就業(yè)生提供就業(yè)崗位。畢業(yè)后可到中興通訊及旗下子公司、合作方就業(yè)，從事大數據行業(yè)中的數據采集、數據分析、數據測試、數據運維、數據應用開發(fā)、大數據產品經理等工作。

數控技術專業(yè)

專業(yè)介紹：隨著“中國制造2025”的到來，制造業(yè)快速轉型升級，亟需大量專業(yè)技術人才。學院立足辦學優(yōu)勢，開辦數控專業(yè)，投入2000余萬元，建設校內數控實訓基地，配備車床、數控銑、數控車、加工中心等實訓設備。在教學中強化實踐教學，采用產學結合、工學交替的教學模式，創(chuàng)辦誠鑫精密機械加工有限公司，把課堂搬進車間，將企業(yè)真實生產過程和產品植入教學體系，實現學習、生產的無縫對接。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展，適應社會發(fā)展和機械設計制造類專業(yè)的需要，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和精益求精的工匠精神，掌握數控機床操作、編程、管理、調試與維護等知識和技術技能，面向機械工程和機械制造領域的高素質技能型人才。

主干課程：金屬切削原理與刀具、機床電氣控制與PLC、機械制造基礎、機床數控技術、計算機輔助設計、數控加工綜合實訓、數控機床與手工編程實等。

就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向珠三角、長三角、漢江生態(tài)經濟帶等地區(qū)高端機械裝備制造行業(yè)，可從事精密制造、數控工藝、數控編程、數控設備維護、機電設備調試與維護，智能生產線改造與維護等管理或技術工作。

藝術設計（虛擬現實方向）

專業(yè)介紹：隨著科技和經濟的飛速發(fā)展，各行各業(yè)對虛擬現實技術（VR）的需求日益旺盛，使其逐步成為一個全新的科學技術領域。學院與慧科教育集團合作，開設藝術設計專業(yè)（VR虛擬現實方向），建設沉浸式超級智慧教室，成立企業(yè)工作室，由企業(yè)派駐實戰(zhàn)經驗豐富的師資團隊進行授課和就業(yè)指導。在教學中建立“工學結合”模式，引入企業(yè)真實項目和學習環(huán)境，使學生與實際工作的“零距離”，實現學生入校即入企業(yè)、邊學習邊做項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業(yè)理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發(fā)、三維模型與動畫制作、軟硬件臺設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發(fā)、調試等工作的高素質應用型人才。

主干課程：虛擬現實概述、3D造型設計與建模、Unity引擎基礎、Unity跨臺開發(fā)虛擬現實引擎開發(fā)、增強現實引擎開發(fā)、VR交互程序開發(fā)、三維建模和動畫、全景視頻拍攝及處理、虛擬現實軟硬件臺搭建和維護。

就業(yè)方向：主要面向虛擬現實、增強現實企事業(yè)單位，從事項目設計、項目交互功能開發(fā)、模型和動畫制作、軟硬件臺搭建和維護、全景拍攝和處理等工作。還可由合作企業(yè)提供就業(yè)崗位，畢業(yè)后可到百度、優(yōu)酷、京東商城等47家慧科集團合作方就業(yè)。職業(yè)發(fā)展方向包括3D建模師、渲染師、VR技術美術工程師、VR開發(fā)工程師、VR產品經理等。

護理專業(yè)

專業(yè)介紹：“鄧州護理”是河南省政府重點打造和培育的職教品牌。作為學院的專業(yè)品牌，護理專業(yè)建有護理教學實訓基地，配備基礎醫(yī)學、基礎護理、急救、婦產、外科等21個專業(yè)實訓室，并常年聘請醫(yī)療機構具有副高級以上職稱和臨床經驗豐富的護理專業(yè)人員到校帶教。與鄧州市中心醫(yī)院、人民醫(yī)院等二級甲等醫(yī)院共建校外教學實訓基地，在頂崗實中推行現代學徒制教學模式，切實加強實踐教學環(huán)節(jié)，致力為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新精神，掌握護理專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，具備現代護理理念和較強的護理工作能力，從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質護理專業(yè)人才。

主干課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理管理學。

就業(yè)方向：主要面向全國醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，可在各級各類綜合醫(yī)院、�？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心、老年服務中心等單位從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作。

老年服務與管理專業(yè)

專業(yè)介紹：學院被確定為“河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地”，是教育部1+X“老年照護”“失智老年人照護”職業(yè)技能等級證書考核發(fā)放點。學院依托仲景中醫(yī)文化資源優(yōu)勢，在教學中融入中醫(yī)護理、膳食營養(yǎng)、運動康復等課程，開展老年服務管理教學。學院以就業(yè)為導向，與南京朗詩常青藤、北京首開寸草、上海銀康等多家知名養(yǎng)老機構深度開展合作，共建校外實就業(yè)基地，開展“訂單培養(yǎng)”，積極探索與深化工學結合的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現代健康理念和良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實的老年照護、老年疾病護理、中醫(yī)康養(yǎng)、活動組織策劃、健康保健等專業(yè)知識和技能，服務國內健康養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展的高素質專業(yè)人才。

主干課程：養(yǎng)老機構經營與管理、老年護理學、老年常見疾病預防與照護、老年心理護理、老年人活動組織與策劃、中醫(yī)康養(yǎng)技術、營養(yǎng)膳食與搭配等。

就業(yè)方向：合作企業(yè)為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。畢業(yè)生也可到高端養(yǎng)老機構、社區(qū)養(yǎng)老服務機構、養(yǎng)老地產企業(yè)、社會福利機構等單位，從事健康養(yǎng)老服務、養(yǎng)老服務咨詢、養(yǎng)老機構管理等工作。

該項目是河南省教育廳實施的“中德合作職業(yè)教育教學模式”，學生通過“在德國帶薪學習”項目，可赴德國帶薪接受“雙元制”職業(yè)教育，學習國際先進的老年護理專業(yè)知識,在德國深造、就業(yè)，成為國際健康養(yǎng)老護理專業(yè)人才。