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閩江師范高等?茖W校的小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-03-20 08:35:57 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的閩江師范高等專科學校小學數(shù)學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

閩江師范高等?茖W校的小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年閩江師范高等?茖W校招生辦官方公布的小學數(shù)學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2019年的閩江師范高等?茖W校數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分,對應的最低錄取位次在199203名;

2、在福建省份2019年的閩江師范高等?茖W校數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應的最低錄取位次在90052名;

3、在四川省份2021年的閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是389分,對應的最低錄取位次在206052名;

4、在四川省份2020年的閩江師范高等?茖W校數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是361分,對應的最低錄取位次在224735名;

5、在貴州省份2019年的閩江師范高等?茖W校數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是296分,對應的最低錄取位次在186920名;

6、在貴州省份2022年的閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是340分,對應的最低錄取位次在150635名;

二、閩江師范高等?茖W校小學數(shù)學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)數(shù)學教育專業(yè) 2019 河北 理科 - 368 199203
2 (師范類)(辦學地點旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 山西 理科 - - -
3 (師范類)(辦學地點旗山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2020 山西 理科 - 153 96976
4 (師范類)(辦學地點旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 山西 理科 - 201 86203
5 (師范)(6000元/年)小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 安徽 理科 - 348 196223
6 (師范)(6000元/年)數(shù)學教育專業(yè) 2020 安徽 理科 - 373 188266
7 (師范)(6000元/年)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 安徽 理科 - 386 213404
8 小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 408 94564
9 數(shù)學教育專業(yè) 2020 福建 理科 - 391 92374
10 數(shù)學教育專業(yè) 2019 福建 理科 - 385 90052
11 (師范類)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 421 98225
12 (師范)(6000元/年)小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 河南 理科 - 385 318688
13 (師范)(6000元/年;辦學地點旗山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2020 河南 理科 - 347 359761
14 (師范)(辦學地點:倉山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2019 河南 理科 - 260 386595
15 (師范)(6000元/年;辦學地點旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 河南 理科 - 388 343631
16 (師范類;辦學地點旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 360 157916
17 住宿費:待定,辦學地點:旗山校區(qū)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 440 241031
18 (理工類,師范,3年,6000元/年,在旗山校區(qū)辦學)小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 廣西 理科 - 342 138349
19 (師范,在旗山校區(qū)辦學)數(shù)學教育專業(yè) 2020 廣西 理科 - 344 136116
20 (理工類,師范,3年,6000元/年,在旗山校區(qū)辦學)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 廣西 理科 - 350 138425
21 (師范)(旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 四川 理科 - 389 206052
22 (師范)(旗山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2020 四川 理科 - 361 224735
23 (師范)(倉山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2019 四川 理科 - 278 246906
24 師范,旗山校區(qū)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 四川 理科 - 393 216990
25 (師范)(倉山校區(qū))數(shù)學教育專業(yè) 2019 貴州 理科 - 296 186920
26 (師范)(旗山校區(qū))(語種:不限)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 貴州 理科 - 340 150635
27 (師范類)(旗山校區(qū))小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 云南 理科 - 399 118557
28 (師范類)小學數(shù)學教育專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 179 111981
29 (師范類)數(shù)學教育專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 268 116981
30 (師范類)小學數(shù)學教育專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 291 101593
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三、閩江師范高等專科學校師資和院系介紹

閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等?茖W校,是一所具有百十年師范辦學歷史的老校,其前身為創(chuàng)辦于1903年被譽為“閩師之源”的全閩師范學堂。在一個世紀的辦學歷史中,培養(yǎng)了冰心、林默涵、鄧拓、翁良毓等許多享譽海內(nèi)外的專家學者、仁人志士,以及時代楷模呂榕麟,福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國光等千名校長、萬名教師,培養(yǎng)了一代代表演藝術家和全國道德模范王錦萍等眾多高素質(zhì)技術技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴謹治學,桃李芬芳”。學校為福建省文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃建設單位、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校建設單位。由福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告(2019)》顯示,學校發(fā)展?jié)摿ε琶呔尤「呗氃盒G傲。學,F(xiàn)有旗山校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)、?谛^(qū)、光祿坊校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)六個校區(qū),占地1174.28畝, 建筑面積36.76萬方米。設有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機系、學前教育系、藝術系、機電工程系、化學與生物工程系、醫(yī)護學院、公共基礎部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育中心等12個教學單位,福州市藝術學校、福清衛(wèi)生學校和附屬實驗小學、4所附屬幼兒園等7個直屬管理單位以及附屬永泰幼兒園、附屬永泰小學等2個指導單位,并立項建設附屬中學1所。學,F(xiàn)有在編教職工651人(含附屬單位),高校專任教師394人,附屬小學教師41人,附屬幼兒園25人,F(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼2名,省文化名家1名,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名,中國戲劇“梅花獎”2名,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名,省級職業(yè)院校教學名師培養(yǎng)對象3名、省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象5名,省高校杰出青年科研人才培育計劃1名,省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1名,特級教師2名、省中小學學科帶頭人9名,市級學科帶頭人5名,市級骨干教師3名,建有市、校級名師工作室和技能大師工作室8個。學校是福建省教師教育振興計劃實施校,培養(yǎng)全科型小學教師和幼兒園教師,是承擔福建省小學教育、學前教育專業(yè)公費師范男生培養(yǎng)計劃的專科院校,是全省唯一承擔閩劇表演藝術人才的高職院校,是福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。學校堅持師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)并重、學歷教育與非學歷教育并舉、職前培養(yǎng)與職后培訓相結合原則,積極服務區(qū)域基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展,開設涵蓋教育與體育、文化藝術、公共管理與服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備制造、食品藥品與糧食等類型的專業(yè)共34個,全日制在校生10000人、非全日制在校生4100人,培訓學員年均2萬人。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、國家級骨干專業(yè)2個、教育部“1+x”試點項目17個、

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